Um pouco de poesia...

As borboletas virão até você...

Muitas vezes,
passamos um longo tempo de nossas vidas correndo desesperadamente
atrás de algo que desejamos,
seja um amor, um emprego, uma amizade, uma casa, etc.
Acredito, realmente, que devamos nos empenhar para alcançarmos
o que queremos, no entanto, se não estamos conseguindo,
provavelmente algo nesta busca está errado!

Não quero dizer que tudo tem de ser fácil,
ou muito menos que devemos desistir quando as coisas se tornam dificeis .
Mas quero dizer que se nosso esforço não está dando resultados,
é porque talvez não estejamos agindo da forma
mais adequada para atingir tais objetivos;
talvez Deus esteja querendo nos mostrar
que não estamos merecendo essa conquista.

Muitas vezes, a vida usa símbolos,
acontecimentos que são sinais para que possamos entender que,
antes de merecermos aquilo que desejamos,
precisamos aprender algo de importante,
precisamos estar prontos e maduros para viver determinadas situações.
Se isso está acontecendo na sua vida,

pare e reflita sobre a seguinte frase:

Não corra atrás das borboletas.
Cuide do seu jardim e elas virão até você!

Isso significa que, na verdade,
não precisamos correr desesperadamente atrás daquilo que desejamos.
Devemos compreender que a vida segue seu fluxo

e que esse fluxo é perfeito.
Tudo acontece no seu devido tempo.
Nós, seres humanos, é que nos tornamos ansiosos e estamos
constantemente querendo "empurrar o rio".
O rio vai sozinho, obedecendo o ritmo da natureza.
Ao tentarmos empurrá-lo,
estaremos apenas desperdiçando nossas energias
e correndo o risco de nos sentirmos frustrados,
pois o máximo que conseguiremos será
uma enchente ou algum outro tipo de desastre.

O grande segredo da conquista
é lembrarmos sempre que, subir ao pódio,
erguer a taça da vitória ou comemorar os objetivos
alcançados nada mais são que os resultados,
as conseqüências de muito esforço, de muita luta e de muito trabalho.
São, enfim, o prêmio merecido para quem deu o melhor de si!

Então,
ao invés de nos concentrarmos no final da batalha,
que tal começarmos a nos dedicar e a aproveitar mais todo o caminho que precisamos percorrer até chegarmos lá ! .
É isso que quero dizer com a frase sobre as borboletas.
Se passarmos todo o tempo desejando
as borboletas e reclamando porque elas não se aproximam da gente,
mas vivem no jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão.
Mas se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim,
a transformar o nosso espaço (a nossa vida)
num ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável:
as borboletas virão até nós!
Ou seja, seremos merecedores de tudo o que
desejarmos de bom...

(Mário Quintana)

É primavera...

Que nesta primavera possamos encontrar algum tempo para:

- caminhar por um jardim e sentir o perfume das flores

- caminhar na praia, tomar banho de mar e acompanhar o por-do-sol

- deitar em uma rede árvore na companhia de um bom livro

- ouvir música

- dançar, cantar (pode ser no banheiro)

- tomar um café com amigos; (pode ser chá, chocolate, vinho...insubstituível só a companhia)

- aprender algo novo

- ensinar algo velho

- perdoar alguém

- agradecer

- contar estrelas cadentes

- ver fotos antigas (relembrar)

- responder e-mails especiais

...

e sorrir bastante.

Conviver, esta difícil e indispensável tarefa diária

A Fábula do Porco-espinho.

Durante a era glacial, muitos animais morriam por causa do frio.
Os porcos-espinhos, percebendo a situação, resolveram se juntar em grupos, assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente, mas os espinhos de cada um feriam os companheiros mais próximos, justamente os que ofereciam mais calor.
Por isso decidiram se afastar uns dos outros e começaram de novo a morrer congelados.
Então precisaram fazer uma escolha: ou desapareciam da Terra ou aceitavam os espinhos dos companheiros.

Com sabedoria, decidiram voltar a ficar juntos. Aprenderam assim a conviver com as pequenas feridas que a relação com uma pessoa muito próxima podia causar, já que o mais importante era o calor do outro. E assim sobreviveram.

Fatos e Fotos

A greve dos professores da rede estadual de educação teve ontem seu momento de maior tensão. O Batalhão de Choque da Polícia Militar foi acionado pela Assembleia Legislativa para prevenir que o grupo de manifestantes que lotavam o prédio do Poder Legislativo invadisse o plenário em pleno curso de sessão ordinária - a exemplo do que aconteceu em maio durante greve dos professores da rede municipal, quando manifestantes do Sindiute invadiram e interromperam a sessão da Câmara Municipal.

Membro da Casa Militar, o coronel Menezes informou ao O POVO que houve um pequeno conflito durante a chegada dos manifestantes, mas que não foi registrado nenhum confronto corporal entre os manifestantes e o batalhão de choque.

Após trajeto pela avenida Desembargador Moreira, partindo da Praça da Imprensa, os manifestantes chegaram à Assembleia fazendo muito barulho. Latas, apitos e instrumentos musicais se transformaram em armas de protesto. O clima ficou tenso e a presença do batalhão de choque incomodou os manifestantes, que reagiram intensificando a barulheira. A frase “Educação já!” chegou a ser pichada com tinha vermelha dentro da Assembleia, o que teria causado a revolta do presidente da Casa, Roberto Cláudio (PSB).

De Brasília, Cláudio teria mandado avisar aos manifestantes e ao Sindicato dos Professores do Estado do Ceará (Apeoc) que se o patrimônio público continuasse sendo prejudicado, a Assembleia poderia se retirar de seu papel de mediadora do conflito entre professores e Governo do Estado. O relato da fala de Cláudio foi feito pelo presidente em exercício, Tin Gomes (PHS), durante reunião acertada às pressas entre os deputados e os comando de greve, para tentar acalmar os ânimos acirrados que acabaram interrompendo a sessão em curso.

Sessão suspensa

Apesar de não entrarem no plenário, os manifestantes – a maioria estudantes que apoiam as reivindicações de seus mestres – conseguiram forçar o encerramento da sessão que estava em curso. Nas galerias do povo, localizadas sobre o plenário, manifestantes fizeram barulho suficiente para atrapalhar a fala dos deputados. Tin, que presidia a sessão, pediu silêncio, mas de nada adiantou e o presidente acabou cancelando a sessão.

Em seguida, um grupo de deputados interessado no assunto se juntou a Tin para receber uma comissão de professores e alunos. No encontro, professores se disseram vítima de “assédio moral” em função da frase atribuída ao governador Cid Gomes (PSB), que teria afirmando que professores deveriam trabalhar por amor, não por dinheiro. O líder do governo, Antônio Carlos (PT), se comprometeu a tentar agendar uma reunião entre professores com um representante do Governo, até amanhã.

A manifestação dos professores estaduais contou com diversos apoiadores. O vereador João Alfredo (Psol) foi à Assembleia para participar das negociações. O grupo Crítica Radical também estava presente, assim como a diretora do Sindiute, Gardênia Baima.

Por quê

ENTENDA A NOTÍCIA

Professores defendem a implementação do piso salarial – segundo eles, calculado em R$ 1.597,00 – e mais pagamento da progressão funcional descrita no plano de cargos e carreiras, que prevê percentuais de aumento na remuneração a cada novo título acadêmico do professor.

ENTENDA O CASO

5/8 – Professores realizam assembleia e decidem entrar em greve. A paralisação foi motivada por discordância dos professores com proposta de reajuste oferecida pelo Governo do Estado. Pela proposta, professores de nível superior teriam vencimento iniciais de R$ 2 mil. Categoria não concordou com proposta.

19/8 – Governo ingressa na Justiça com pedido de decretação de ilegalidade da greve dos professores.

25/8 – Alunos e professores ocupam Assembleia Legislativa e realizam manifestação. O presidente da Assembleia, Roberto Cláudio (PSB), recebe professores para uma reunião. Assembleia começa a intermediar o diálogo entre a categoria e o governo.

26/8 – Após anunciar que não enviará mais à Assembleia a proposta de reajuste temida pelo sindicato Apeoc, o Governo propõe zerar a negociação com os professores e abrir todos os dados do orçamento da educação para os próprios professores elaborem uma proposta viável.

29/8 – Justiça determina que greve é ilegal. Revoltados, professores decidem manter a greve.

1º/9 – Professores ocupam Assembleia e fazem a mais tensa das manifestações.

Pedro Alves
pedroalves@opovo.com.br

Os sagrados direitos...

A Constituição brasileira assegura aos trabalhadores o direito à greve. Por outro lado, também assegura às crianças e adolescentes, o direito à educação, assim como, a qualquer cidadão, o direito ao ir e vir.

Na qualidade de diretora da EEEP Juarez Távora, reconheço e respeito tais direitos e, embora também professora, portanto parte interessada em questões relacionadas a condições de trabalho e remuneração da categoria, não seria possível neste momento, colocar convenientemente de lado os compromissos livremente assumidos por mim junto à Secretaria de Educação, professores, funcionários, alunos e pais, ao aceitar a direção da escola, dentre os quais destaco a garantia de geri-la da melhor maneira possível que estivesse ao meu alcance.

Antes de deflagrada a paralisação, reuni todos os professores da escola e questionei aos mesmos acerca da posição que adotariam.Por duas vezes obtive dos mesmos a resposta de que não paralisariam as atividades, exceto nas datas de mobilização nacional. Ao mudarem de posição, deixei claro, inclusive perante um grande grupo de membros do sindicato e comissão de greve que compareceram à escola, que não haveria, por parte da direção, nenhuma retaliação decorrente da participação no movimento, excetuando-se apenas ações derivadas do desrespeito aos direitos acima mencionados ou excessos porventura praticados no calor dos acontecimentos.

Visando minimizar os efeitos prejudiciais que uma greve traz a toda a escola, e em especial aos alunos, organizamos um novo horário escolar a partir da disponibilidade dos professores da grade regular que não aderiram ao movimento e professores técnicos, que, sem qualquer relação com a paralisação, permaneceram durante todo o período em pleno exercício. Essa reorganização do horário possibilitou a oferta de pelo menos cinco aulas diárias a todas as turmas, com algumas falhas, sanadas ao longo dos dias.

Pais foram informados oficialmente da decisão e os dos alunos do segundo e terceiro anos convocados para reunião, onde foi esclarecido acerca da normalidade das aulas técnicas e da importância da frequência dos alunos, haja vista a impossibilidade de reposição posterior de conteúdos. A informação foi disponibilizada por escrito, através de comunicado enviado pelos alunos, eletronicamente, via blog da escola e pessoalmente, em reunião realizada dia 22 de agosto passado.

Apesar disso, verificamos que algumas turmas não vinham comparecendo à escola como deveriam, o que nos levou a uma nova ação, desta vez via telefone, quando conseguimos contatar cerca de 80% de pais ou familiares dos alunos ausentes, alertando-os do fato. Não obtendo ainda o resultado desejado, entramos em contato com os alunos presentes, solicitando a estes que multiplicassem a notícia junto aos colegas faltosos. Solicitamos ainda à direção de escola na qual alguns dos alunos faltosos fazem curso de idioma, que repassasse a notícia aos presentes à aula, tendo sido prontamente atendida.

Como ex-dirigente sindical de uma categoria de forte expressão nacional, atuante em vários momentos de enfrentamento por razões semelhantes às que enfrentam hoje os professores da rede estadual, jamais poderia ameaçar ou punir um trabalhador por exercer um direito que lhe é assegurado, mas justamente pelo costumeiro respeito aos direitos essenciais da população e opiniões divergentes de colegas enquanto participante de referidos movimentos, não posso agora, negá-los àqueles que tomaram decisão diferente daquela deliberada pela categoria.

Uma greve representa um impasse, um enfrentamento, e como tal deve ser indicada pela entidade representativa dos trabalhadores. Só será deflagrada mediante decisão da maioria presente a ato convocado para tal, o que não significa em absoluto a obrigação de todos a acatarem. A decisão de acatar um indicativo de greve é individual, e do mesmo modo como aqueles que decidem participar devem ser respeitados em sua decisão, os que não participam também o devem ser, afinal, como diz um velho ditado, “o sapato aperta em quem o calça”.

Hoje, véspera de uma assembleia que poderá suspender a greve dos professores, nossa preocupação concentra-se na qualidade do convívio na escola, o qual espera-se seja baseado no respeito mútuo e profissionalismo, evitando assim, conflitos no ambiente escolar, visando preservar o clima favorável à aprendizagem de nossos alunos.

Participar ou não de uma greve, nunca foi e nem será indicativo de coragem ou covardia. Quantos dentre os grevistas não estarão ali por medo de expor opinião contrária, ou mesmo para aproveitar o momento como se estivessem de férias ou folga (opinião de muitos docentes com os quais conversei e lidas nos diversos fóruns acerca do assunto). Por outro lado, quantos permanecem na escola não por covardia, mas por convicção ou circunstância, necessitando superar inclusive algum constrangimento junto a colegas? Quem conhece o outro suficientemente para julgar suas razões?

Deste modo, finalizo esta mensagem com uma frase, bastante representativa do momento que vivemos, a qual espero possa inspirar a todos em suas ações e reações.

“Uma conduta irrepreensível consiste em manter cada um a sua dignidade sem prejudicar a liberdade alheia.” (Voltaire)

Aila Magalhães

Diretora da EEEP Juarez Távora

A importância das regras...

A mãe de um garoto de nove anos escreveu reclamando de uma regra que a escola que seu filho frequenta adota. Ela marcou uma visita do menino ao pediatra e queria buscá-lo antes do fim das aulas. Só que a escola não permite essa prática e, mesmo com a insistência dela, não cedeu. Resultado: o garoto precisou faltar nesse dia.

Nossa leitora tem dois argumentos para contestar a posição da escola: considera melhor o aluno assistir a uma parte da aula do que faltar o dia todo e acha que a rigidez e o apego às regras não contempla a diversidade da necessidade dos alunos. Creio que essa questão merece uma boa reflexão.

Antes de tudo, vamos lembrar que à escola cabe a transmissão do conhecimento em uma situação específica: no coletivo. Os alunos devem aprender com seus colegas, e isso leva a uma série de outros aprendizados. Um deles é o respeito às leis da instituição escolar, um espaço de convívio público.

Muitas das leis que existem na escola são resultantes de princípios que servem de base ao bom convívio. Está certo que muitas escolas se importam mais com as regras do que com os princípios por trás delas e, por isso, exageram nas medidas que tomam. É o caso do uso do uniforme, por exemplo. Sei de alunos que foram impedidos de entrar na escola porque usavam meias brancas com pequenos enfeites coloridos.

Mas, à parte esses equívocos, os pais deveriam acatar as leis escolares e incentivar os filhos a respeitá-las porque, assim, ensinam também o que significa ser cidadão, viver em comunidade. Imagine, leitor, uma escola com centenas de alunos tendo de administrar entradas e saídas fora do horário. As aulas ficam confusas, os alunos, dispersos, e o espaço, desorganizado. E isso influencia o aprendizado de todos.

É por isso que o trânsito, por exemplo, tem suas leis: para proteger a todos os que caminham ou dirigem seus carros nas ruas. As transgressões a essas leis colocam em risco muita coisa, inclusive a segurança de todos nós. E, como o trânsito é caótico porque cada um pensa apenas em suas necessidades, sabemos que o resultado não é bom para ninguém.

Lembro-me de uma época em que o ator Antonio Fagundes decidiu ser rigoroso no horário de uma peça que encenava. Quem chegasse após o início era impedido de entrar. Isso gerou polêmica. Por quê? Porque, no modo de vida individualista que adotamos, pouco nos importa o outro, já que tudo o que interessa é o que "eu quero agora" ou de que "eu preciso".

Pois é, estamos mais para a televisão do que para o cinema ou o teatro. Enquanto assistimos à TV, comemos, conversamos, atendemos ao telefone, "zapeamos" etc. Não há ritual necessário. Já no cinema ou no teatro, devemos seguir alguns rituais, e isso tem incomodado muito. Mas uma sociedade desritualizada leva a dificuldades de convívio.

Por isso, senhores pais, é bom ensinar aos filhos o respeito às leis escolares. Quando a escola demonstrar rigidez, e não rigor, aí é hora de dialogar em busca dos princípios de base das leis que aplicam.

Categoria: Folha Equilíbrio

Escrito por Rosely Sayão às 10h08

Comunicado - Greve de Professores

Caros Alunos e Pais:

Informamos que a partir do dia 18 de agosto, 12 professores da grade regular e 3 de atividades acessórias (Multimeios e LEI), decidiram aderir à paralisação em andamento em nosso Estado.
Apesar de respeitarmos a decisão de nossos professores, lamentamos a paralisação das atividades, por compreendermos que tal situação acarreta prejuízos ao processo de aprendizagem de nossos alunos, objetivo principal da escola e de todos os que nela trabalham.
Assim, esperamos que a situação seja revertida o mais rápido possível, mas enquanto permanecer, os alunos do 2º e 3º anos terão aulas técnicas no período da manhã. Estamos empreendendo esforços para que os estágios de todos os cursos tenham início ainda este mês. Os alunos do 1º ano terão aula das disciplinas Português, Matemática, Artes e Inglês, cujos professores não aderiram ao movimento.
Até segunda-feira da próxima semana estaremos divulgando o horário das atividades durante o período da greve.

A Direção

Vestibular Uece - Isenção de Taxa

A Universidade Estadual do Ceará publicou edital de isenção da taxa de incrição para o vestibular 2012.1. Fiquem atentos às datas e prazos. Abaixo, trecho deinstruções e link de acesso. Lembramos ainda que o estudante que obtiver isenção e não comparecer às provas, só terá direito auma segunda isenção, de 50%.

2.DOS PEDIDOS DE ISENÇÃO

2.1. Os formulários de solicitação de isenção da taxa do Vestibular 2012.1 somente poderão ser preenchidos no site www.uece.br/cev e deverão ser entregues juntamente com toda a documentação pertinente a cada categoria de isenção nos locais indicados no subitem 2.5.
2.2. A CEV/UECE não disponibilizará, nos locais de entrega da documentação, formulários para solicitação de isenção da taxa do Vestibular 2012.1.
2.3. O acesso pela internet para o preenchimento dos formulários de solicitação de isenção da taxa do Vestibular 2012.1 poderá ser feito das 08h 00min do dia 16 de agosto até as 19h 00min do dia 22 de agosto de 2011, no site www.uece.br/cev.
2.4. A partir das 19h 00min do dia 22 de agosto de 2011, o acesso ao site para o preenchimento dos formulários de solicitação de isenção da taxa do Vestibular 2012.1 será bloqueado.
2.5. A CEV/UECE estará recebendo os requerimentos preenchidos, juntamente com toda a documentação pertinente a cada categoria de isenção, nos dias 16, 17, 18, 19 e 22 de agosto de 2011, nos seguintes locais:
a) Sede da CEV/UECE, no Campus do Itaperi, Av. Paranjana, 1700, no horário corrido das 8 às 17 horas, com exceção dos dias 19 e 22, quando o atendimento se estenderá até as 19 horas.

3. DAS CATEGORIAS DE ISENÇÃO

3.1.4. Categoria D: Egresso do Ensino Médio tendo cursado com aprovação, todo o Ensino Médio regular, durante três anos letivos (1o, 2o e 3o anos), em escolas públicas (municipal, estadual ou federal) de funcionamento regular no Estado do Ceará;
3.1.5. Categoria E: Aluno que esteja cursando o segundo semestre do 3o ano do Ensino Médio em escola pública (municipal, estadual ou federal) de funcionamento regular no Estado do Ceará e que tenha cursado o 1o semestre do 3o ano em escola pública (municipal, estadual ou federal), bem como o 1o e o 2o anos do Ensino Médio, com aprovação, também em escola pública (municipal, estadual ou federal) de funcionamento regular no Estado do Ceará.
3.2. Para as categorias D e E serão concedidas, no máximo, duas isenções.
3.2.1. A primeira concessão de isenção equivale a 100% (cem por cento) do valor da taxa de inscrição e a segunda, a 50% (cinquenta por cento) de seu valor.
3.2.2. Tendo em vista os custos do processo, após a concessão da isenção, a decisão do beneficiário de não usufruí-la será considerada como uma concessão já deferida, quando do próximo pedido de isenção feito pelo candidato.

Felicidade aos pais, todos os dias...

"Existe algo ilimitado no amor de um pai,
algo que não pode falhar,
algo no qual acreditar
mesmo que seja contra o mundo inteiro.
Nos dias da nossa infância,
gostamos de pensar
que nosso pai tudo pode;
mais tarde,
acreditaremos que seu amor
pode compreender tudo."

(Frederick Faber)

uma mensagem especial...só para você!

Tá na hora de voltar. Sejam bem vindos!

Pois é, galera...As férias chegaram ao fim, o que significa que é necessário voltar à rotina escolar: acordar cedo, assistir aulas, fazer trabalhos e provas e, principalmente, estudar!

Para melhorar o desempenho, é importante otimizar o tempo de estudo, e uma maneira de fazer isso é estabelecendo prioridades. Definir prioridades não é tão difícil.

Organize uma lista das coisas que faz diariamente e classifique-as entre “Urgentes” e “Não Urgentes”. Depois faça uma nova lista a partir da anterior, separando o que é “Urgente e Importante” e “Urgente, mas não importante”. Separe também o que for “Não Urgente, mas Importante” e “Não Urgente e Não Importante”.

Por exemplo: Atender um telefonema, pode ser urgente, mas provavelmente não importante. Fazer revisão para prova é urgente e importante. Por outro lado, planejar o seu horário de atividades pode não ser urgente, mas extremamente importante. Então, seu critério de prioridades deverá observar primeiro o que é IMPORTANTE e URGENTE, seguido do que é IMPORTANTE e NÃO URGENTE. Aquilo que for classificado como Não importante, pode ser deixado para as horas de folga.

Mas não vale enganar a si mesmo, ok? Planejamento é pra ser cumprido ou nem adianta fazer!

Estudo e intervalo

Após definir os assuntos a serem estudados, deve-se alternar blocos de estudo, com duração máxima de uma hora, e pequenos intervalos -para um lanche ou um copo de água. "Só não se pode esquecer de voltar para os estudos depois. O intervalo é uma oportunidade para se alimentar, relaxar e ganhar energia para a próxima etapa de estudos", diz Landsberger.

"Quando estuda, o jovem tem que ser realista: nossa atenção não dura 6 horas, não adianta ficar na frente dos livros quando já não estamos prestando atenção. A pausa relaxa e ajuda a focalizar novamente naquilo em que temos que nos concentrar", explica Ana Maria.

Resumos e revisões semanais também são uma boa estratégia para fixar conteúdos, segundo o professor Landsberger. O estudante pode reservar um horário por semana só para isso, adaptando as atividades de acordo com as prioridades -provas, caso o jovem ainda esteja no ensino médio. Identificar fontes que possam ajudá-lo a estudar, como pesquisas na internet ou um amigo que domine mais a matéria, é outra forma de ajuda.

(Adaptado de UOL Educação)

Combate ao Bullying - Agora é Lei!

O governo do Ceará criou o Serviço Disque Denúncia de Combate ao Bullying, denominado Disque-Bullying, a ser implantado em todos os 184 municípios, com o objetivo de facilitar e incentivar a denúncia de violência física ou psicológica ocorrida em ambiente escolar. Contudo, o serviço ainda não dispõe de número telefônico.

A Lei 14.943, sancionada pelo governador Cid Ferreira Gomes, no dia 22 de junho, foi publicada na última terça-feira no Diário Oficial do Estado. O projeto é de autoria da deputada Inês Arruda. Para efeito da norma legal, toda violência verbal, física, material, psicológica, moral, sexual, virtual e cyberbullying (bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas) são consideradas passíveis de denúncia.

A iniciativa é bem-vinda no momento em que o Estado já tem cinco casos de bullying registrados. Um problema que deixa marcas profundas nas crianças e adolescentes.

Para a assessora jurídica do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente (Cedeca), Nadja Furtado Bortolotti, a ideia do Disque-Bullying é muito interessante e necessário. Nadja destaca que hoje já existem três serviços de denúncia disponíveis em Fortaleza voltados para o combate à violência contra a criança e o adolescente. Há o disque 100, do governo federal, que é voltado para a violência sexual, mas também notifica todos os tipos de denúncias. Além disso, o estado disponibiliza o 0800-2851407 e a prefeitura o Disque Direitos Criança e Adolescente (DDCA) pelo número 0800-285-0880. "Isso garante a possibilidade de a pessoa denunciar sem se identificar", lembra.

A assessora jurídica enfatiza que os serviços de denúncias são instrumentos que possibilitam a corresponsabilidade da sociedade no combate à violência contra este público. "Fortaleza tem a opção de ligar para três números. Esse será o quarto para este tipo de violência".

Segundo Nadja Furtado, o serviço têm a função de notificar os casos e, a partir daí, planejar ações de políticas públicas. Porém, o mais importante é que as denúncias feitas sejam encaminhadas.

Fonte: Diário do Nordeste

Férias: Que delícia!

Até que enfim...um mês inteiro sem precisar acordar cedo, tomar ônibus, fazer tarefas,estudar para provas...
Julho é um mês incrível...a cidade se enfeita, há diversão por todos os lados: praia, cinema, teatro, shows, exposições, acampamento, final de semana no sítio da tia, na casa da vó...rever antigos colegas, dormir na casa da melhor amiga, ficar na net até mais tarde, jogar bola, soltar pipa, ir a festas, namorar...
Mas não seria mal aproveitar pra ler aquele livro que nunca dá tempo de ler durante as aulas, fazer um check up, praticar uma atividade física, apreciar a paisagem, curtir um por-de-sol, fazer artesanato, ser voluntário de um projeto social, fazer cursos breves ...tanta coisa! E pra quem diz que tá sem grana, não tem desculpa. Há muitas opções de diversão grátis. Consulte o site do Dragão e da Secretaria de Turismo. Você só não vai se divertir se não quiser!
Pra quem está no terceiro ano e vai enfrentar o ENEM daqui a alguns meses, assistir os noticiários e ler revistas é uma boa idéia (descansar enquanto carrega pedras!).
Dormiré bom, mas passar o dia inteiro na cama definitivamente não fará muito bem... no final do mês você terá a sensação de não ter aproveitado.
Curta as férias com responsabilidade. Lembre-se: Você vai gostar de ter férias no próximo semestre, então, cuide-se! Não esqueçam de tomar líquidos, usar protetor solar e reciclar!
Um beijão e até agosto! Ah! e visitem o blog...

É dia de Arraiá!

Cumpadi, Cumadi...
venham aproveitar o arraiá do Cumpadi Juarez!
Tem festival de quadrilha, fogueira, bolo de milho, canjica e aluá!
Vai perder?
Amanhã, detardezinha...

*A quadrilha junina, matuta ou caipira é uma dança típica das festas juninas, dançada, principalmente, na regiãoNordeste do Brasil. É originária de velhas danças populares de áreas rurais da França (Normandia) e da Inglaterra. Foi introduzida no Brasil, mais precisamente no Rio de Janeiro, possivelmente em 1820, por membros da elite imperial. Durante o Império, a quadrilha era a dança preferida para abrir os bailes da Corte. Depois popularizou-se saindo dos salões palacianos para as ruas e clubes populares, com o povo assimilando a sua coreografia aristocrática e dando-lhe novas características e nomes regionais.

Parabéns, meus queridos!

Saiu o resultado do Spaece 2010.
Estamos todos radiantes com o resultado de nossa escola.
Este ano, superando todas as expectativas, 18 ALUNOS receberão computadores em decorrência de seus desempenhos. Foi um aumento de 500%, isso mesmo, 500%!
De 3 para 18!!! Veja abaixo a lista dos alunos premiados. A eles, nossos parabéns! O desafi agora é continuarmos melhorando.
Em 2010 tivemos dois alunos que recebem o computador pela segunda vez: Isaac (Edificações) e Darlândia (Turismo). Parabéns dobrados...E aí, vão faturar o terceiro este ano?
Aos alunos do primeiro ano, o desafio está lançado...Superar a marca de 2010. Só depende de vocês e de ninguém mais! Vamos à lista:

ANA CECILIA NOGUEIRA DE CASTRO

FRANCISCO GUSTAVO SANTOS ARRUDA

HADRIEL LIMA DE BRITO

IGOR FREIRE DE CASTRO

LUIS PHELLIPE MARQUES ARAUJO

MICAELY PORTELA FIGUEIREDO

ALISON DOS SANTOS MONTEIRO

CAMILA TEIXEIRA DE OLIVEIRA

DANIEL ANDRADE RIPARDO

EVELINE TAVARES FERREIRA

HERBERT CORDEIRO BARROSO

ISAAC BARROS TORRES

LUCAS DA SILVA LIMA

MARIA DARLANDIA MONTEIRO DA SILVA

MAYCON DE ARAUJO MATOS

NIL KESEDE ARAUJO QUEIROZ

RAIMUNDO ALBERTO DA COSTA NETO

ROOSEVELT ALLEF COSTA MAGALHAES

Tristeza em Aracati

Uma adolescente de 15 anos teve a cabeça decepada em um ônibus que fazia transporte escolar em Aracati, Litoral Leste do Estado. O acidente ocorreu na tarde desta terça-feira, 21.

Mônica Kelly Santos da Silva estava com a cabeça para fora da janela, quando o motorista deu partida e passou ao lado de um poste. O motorista Antônio Vanderley do Nascimento, 49, se apresentou à Polícia e prestou depoimento. De acordo com o delegado João Eudes Felix, o condutor disse que estacionou o ônibus próximo ao meio-fio e, ao dar partida, não percebeu que a menina estava com a cabeça fora do veículo.

* Por diversas vezes alertamos nossos alunos sobre o perigo do descumprimento de regras básicas de segurança como manter-se dentro do veículo...E eles, na maioria dos casos,acham que é bobagem. Mas a morte de uma jovem vem provar que o improvável também acontece... não vale a pena arriscar.

Telefone Celular proibido também em bancos

Lei aprovada na Assembleia Legislativa do Ceará proíbe o uso de celulares dentro de agências bancárias. A nova lei pode mudar as estatísticas relacionadas às saidinhas bancárias. A medida também torna obrigatória a instalação de equipamentos de segurança nos locais que realizam transações financeiras. Os bancos e instituições similares vão ter 90 dias para se adaptar às novas regras.

Para pensar...

Enem

Terminadas as inscrições para o Enem, é hora de acelerar os estudos...
Parabenizamos aos nossos alunos do terceiro ano pela adesão em massa ao exame.
98% é um número respeitável!
Também desejamos registrar a grande adesão dos alunos do segundo ano, com mais de 50% de incritos. Muito bom começarem a se preparar desde já.
Aos poucos alunos do terceiro ano que deixaram de fazer suas incrições (por problemas com o CPF), recomendamos que providenciem o ajuste junto à Receita Federal e aguardem o próximo, afinal, em 2012 tem de novo!
O Enem é um meio indispensável para o acesso às boas universidades públicas, particulares e também a programas como Prouni e Fies.

ASSEMBLÉIA GERAL – CONVOCAÇÃO

A Unidade Executora Juarez Távora, no uso de suas atribuições, convoca a todos os membros da comunidade escolar a se fazerem presentes à Assembléia Geral Ordinária, que acontecerá no próximo dia 09 de maio de 2011, na EEEP Juarez Távora, às 16 h, em primeira convocação e às 16:30 em segunda convocação, com qualquer número de membros presentes, a fim de deliberar sobre os seguintes assuntos:

- Autorização para a inclusão dos membros do Conselho Escolar, empossados no último dia 19 de maio, como representantes também na Uex Juarez Távora;

- Escolha de representantes efetivos e suplentes do Conselho Fiscal da Uex, composto de representantes dos segmentos alunos, pais e funcionários;

Fortaleza, 30 de maio de 2011

Aila Magalhães

Conselho Escolar

Reunião Extraordinária

Os membros recém-empossados do Conselho Escolar da EEEP Juarez Távora, ficam convocados a comparecerem à primeira reunião do colegiado, que acontecerá no próximo dia 09 de maio, às 15:00h, na EEEP Juarez Távora, com os seguintes pontos de pauta:

• Escolha do Presidente do Conselho Escolar

• Calendário de reuniões

• Desempenho Acadêmico 1° bimestre

Fortaleza, 30 de maio de 2011

Aila Magalhães – Membro Nato

Presidente da Uex Juarez Távora

Convite

No próximo dia 19 de Maio, a partir das 13 h, estaremos lhe esperando para juntos comemorarmos dois eventos muito especiais:

- Posse do Conselho Escolar

- Homenagem às Mães

Será uma tarde muito agradável, com música,poesia, dança e serviços como medição de pressão, massagem, limpeza de pele, maquiagem e cabelo, e no final, sorteio de brindes e lanche coletivo.

Sem você não terá a menor graça, portanto, não falte, tá?

EEEP Juarez Távora

Intercâmbio no Exterior

Estão abertas as inscrições para programa de intercâmbio; candidatos precisam ter fluência em inglês e bom desempenho escolar

A embaixada dos Estados Unidos no Brasil abriu inscrições para um programa que vai selecionar 35 estudantes brasileiros da rede pública para um intercâmbio de três semanas naquele país. As inscrições poderão ser feitas até o dia 7 de agosto.

Para participar do programa Jovens Embaixadores, o estudante precisa ter bom desempenho escolar, histórico de trabalho voluntário em suas comunidades e boa fluência em inglês.

Após o intercâmbio,a embaixada oferece oportunidades de cursos de inglês de curta duração e de programas de graduação. O Programa Jovens Embaixadores foi criado no Brasil em 2002 e agora é replicado em 25 países. Desde o lançamento, 249 brasileiros da rede pública já participaram do programa.

http://www.facebook.com/EmbaixadadosEUA.BR?sk=app_193350614042612

Dia Nacional de Mobilização

COMUNICADO

Informamos aos nossos alunos e pais que não haverá aula no dia 11 de maio, quarta-feira.Reunidos, professores decidiram aderir ao Dia Nacional de Mobilização da categoria.

O dia letivo será reposto em dia útil posterior, a ser acrescido ao calendário escolar.

As provas que seriam realizadas nesta quarta-feira, 11, serão realizadas na quinta-feira, 12, e sucessivamente, devendo as provas terminarem na próxima segunda-feira, dia 16.

Atenciosamente,

Aila Magalhães – Diretora

Carinho que cura...

Está cientificamente comprovado: beijinho de mãe é capaz de aliviar a dor de um filho. A pediatra e especialista em dor do Hospital Pequeno Príncipe, em São Paulo, Luciane Valdez, explica que toda vez que se dá ou recebe carinho uma área do cérebro, responsável por liberar descargas elétricas que diminuem a dor da criança, é ativada.

Além do beijo e dos carinhos, outros gestos da mãe se mostram também eficazes. "Massagem, cafuné, colo: sabemos que todas essas demonstrações de afeto provocam essa sensação de prazer e proteção. A dor não é só o trauma, tem uma história por trás, é multifatorial. E a intensidade e valorização variam de acordo com a pessoa", relata a pediatra.

A medicina revela ainda que é importante também que os filhos demonstrem afeto aos pais. "Todos buscamos pessoas que nos acolham. Notamos que doenças crônicas são mais comuns em pessoas mais sozinhas, deprimidas. Para uma boa recuperação, seja em casa ou num hospital, é essencial o carinho da família, da equipe médica, dos profissionais de saúde envolvidos", explica.

Fonte: Bolsa de Mulher

A todas as Mães JT

Nem precisa falar muito...um olhar, um abraço, um carinho...!
Saúde, paz, amor. Precisa mais?
Feliz dia das Mães!

Diversos modos de se dizer a mesma coisa!

QUANDO SE TEM DOUTORADO

O dissacarídeo de fórmula C12H22O11, obtido através da fervura e da evaporação de H2O do líquido resultante da prensagem do caule da gramínea Saccharus officinarum, (Linneu, 1758), isento de qualquer outro tipo de processamento suplementar que elimine suas impurezas, quando apresentado sob a forma geométrica de sólidos de reduzidas dimensões e arestas retilíneas, os quais configuram pirâmides truncadas de base oblonga e pequena altura, uma vez submetido a um toque no órgão do paladar de quem se disponha a um teste organoléptico, impressiona favoravelmente as papilas gustativas, sugerindo impressão sensorial equivalente provocada pelo mesmo dissacarídeo em estado bruto, que ocorre no líquido nutritivo da alta viscosidade, produzido nos órgãos especiais existentes na Apis mellifera (Linneu, 1758) . No entanto, é possível comprovar experimentalmente que esse dissacarídeo, no estado físico-químico descrito e apresentado sob aquela forma geométrica, apresenta considerável resistência a modificar apreciavelmente suas dimensões quando submetido a tensões mecânicas de compressão ao longo do seu eixo em conseqüência da pequena capacidade de deformação que lhe é peculiar.

QUANDO SE TEM MESTRADO

A sacarose extraída da cana de açúcar , a qual ainda não tenha passado pelo processo de purificação e refino e apresentando- se sob a forma de pequenos sólidos tronco-piramidais de base retangular, impressiona agradavelmente o paladar, lembrando a sensação provocada pela mesma sacarose produzida pelas abelhas em um peculiar líquido espesso e nutritivo. Entretanto, não altera suas dimensões lineares ou suas proporções quando submetida a uma tensão axial em conseqüência da aplicação de compressões equivalentes e opostas.

QUANDO SE TEM GRADUAÇÃO

O açúcar, quando ainda não submetido à refinação e apresentando- se em blocos sólidos de pequenas dimensões e forma tronco-piramidal tem similaridade com o sabor deleitável da secreção alimentar das abelhas; todavia não muda suas proporções quando sujeito à compressão.

QUANDO SE TEM ENSINO MÉDIO

Açúcar não refinado, sob a forma de pequenos blocos, tem o sabor agradável do mel, porém não muda de forma quando pressionado.

QUANDO SE TEM ENSINO FUNDAMENTAL

Açúcar mascavo em tijolinhos tem o sabor adocicado, mas não é macio ou flexível.

QUANDO NÃO SE TEM ESTUDO
Rapadura é doce, mas não é mole, não!

Tesouro Precioso: Cérebros e Almas de Jovens e Adolescentes

O assassinato do estudante Alexandre Rosa da Silva no pátio de uma escola pública, na noite de quarta-feira, no bairro Pan Americano, é mais um episódio chocante de violência sanguinária, envolvendo um estabelecimento de ensino público. Episódios desse tipo já se avolumam de tal modo pelo Brasil que correm o risco de serem absorvidos como naturais. Não deveria ser assim, pois quando o próprio ambiente escolar é invadido pela avalanche criminosa, lá de fora, é porque o solapamento das bases da sociedade pela violência já chegou a níveis de calamidade.

Um dos principais motivos do registro de episódios como esse está no uso e no tráfico de drogas. A comercialização de drogas dentro das escolas, ou em suas proximidades, é realizada, às vezes, por alunos aí matriculados. Há até quem já se inscreva com esse propósito em vista. Ou então são cooptados pelo mundo do crime. Esse é um problema real diante do qual não se pode apenas sacudir os ombros como se tratasse de uma fatalidade. Não é.

Claro, as causas mais profundas do fenômeno residem no próprio desacerto das estruturas sociais e envolvem o próprio modelo de sociedade em construção. Contudo, enquanto não se consegue uma tomada de consciência mais profunda dos cidadãos sobre essas causas e sobre a necessidade imperativa de removê-las, há uma obrigação constitucional do Estado em garantir segurança aos cidadãos e, com maior relevo ainda, para os mais vulneráveis, que são as crianças e os jovens.

Isso significa dedicar atenção especial à construção de barreiras de contenção contra os vagalhões da violência nos locais em que esse tipo de público se abriga. E a escola é o principal deles - não só por agrupar o maior número desses componentes, mas, por ser o ambiente por excelência para inculcar os elementos básicos da formação intelectual, moral e cidadã dos que estão sob sua responsabilidade. Se seu perímetro é devassado pelo crime organizado, o estrago ganha contornos estratégicos, afetando o futuro da própria sociedade.

É preciso encarar as unidades educacionais públicas com o zelo requerido dos que guardam tesouros preciosos. Neste caso, os cérebros e as almas das crianças e jovens do Brasil.

Fonte: Jornal O Povo

Seminário de Captação de Estágios

Ontem, 3 de maio, no Hotel Brasil Tropical, realizamos nosso encontro para captação de estágios. O seminário foi promovido por seis escolas de educação profissional de Fortaleza: Joaquim Albano, José de Barcelos, Juarez Távora, Julia Giffoni, Onélio Porto e Presidente Roosevelt.
Os trabalhos foram conduzidos com bastante habilidade por nossa "mestra de cerimônias", a Coordenadora Fabíola, da EEEP Roosevelt, enquanto nosso representante masculino, o diretor Reginaldo, da EEEP Júlia Giffoni, apresentou aos convidados a Lei do Estágio e Termo de Compromisso.

Um grupo musical da EEEP Joaquim Albano abriu o evento com apresentação de dois números.
Em nome da Secretaria de Educação, o Sub-secretário, Prof. Mauricio Holanda agradeceu a presença dos empresários e representantes presentes ao evento e falou um pouco sobre a importância do estágio na formação de nossos alunos. Estiveram ainda presentes diversos servidores da Seduc e Sefor, entre eles, Natalia Ribeiro, Sara, Sâmia e a Coordenadora Marisa Botão, além de coordenadores de todas as seis escolas.

Tivemos também o depoimento de alunos do terceiro ano e egresso, que falaram respectivamente sobre as expectativas do estágio e a importância da experiência para a vida profissional.
Uma representante do MEC falou sobre o Programa Brasil Profissionalizado, destacando o volume de investimentos do Governo Federal e a parceria com o Estado do Ceará, lembrando ainda o papel da sociedade nessa caminhada em busca da profissionalização de nossos jovens.

Durante todo o dia tivemos alunos do Curso de Turismo das EEEP´s Juarez Távora e Joaquim Albano, que recepcionaram convidados, credenciaram e ajudaram na organização do evento.
Os coordenadores dos cursos foram os responsáveis pelos contatos com os empresários na negociação da captação dos estágios.

Esperamos que bons frutos surjam a partir dessa iniciativa. Vale destacar o papel dos gestores das seis escolas, que de modo colaborativo e solidário, decidiram unir forças em benefício do objetivo maior: viabilizar a formação integral de nossos educandos.
A todos, nossos parabéns e agradecimentos.

Conselho Escolar - Todos pela Educação

Na última quarta-feira, alunos, professores, funcionários e pais participaram da eleição dos novos representantes do Conselho Escolar.
O processo foi coordenado pela Comissão Eleitoral constituída pela aluna Andressa, funcionária Laurice, professor Paulo e pela Sra. Antonilda,representando o segmento pais, os quais conduziram os trabalhos com muita organização. O atual presidente do Conselho, Prof. Hugo, esteve presente em todos os momentos, garantindo a transparência do processo.
Vale ainda ressaltar a presença do professor Jefrei, membro do Conselho Escolar do Colégio Adauto Bezerra, que se dispôs a conversar com os alunosda escola sobre a importância do colegiado para a instituição escolar.A ele, nosso agradecimento.

Abertas as urnas, foram eleitos para o biênio 2011-2013 os seguintes membros:

Segmento Aluno: Yago Barros e Ezequiel
Segmento Professor: Bruno e Rubens
Segmento Funcionário: Edite e Nara
Segmento Pais: Carla e Luciana

A eles, nossos votos de uma excelente gestão, comprometida com a melhoria da qualidade da educação da EEEP Juarez Távora. A posse ocorrerá no próximo dia 19 de maio.

Projeto Cartas

Já virou tradição! O Projeto Cartas, promovido desde 2009 pelo ajudante oficial da biblioteca, o "famoso" Elias, é um sucesso!
A versão 2011 recebeu mais de 800 cartas, cujos conteúdos desconhecemos, claro, mas com certeza todas trazem mensagens carinhosas aos seus destinatários.
Parabéns ao Elias pela iniciativa e a todos os escreventes.
Esperamos que em 2012, com a saída de nosso técnico em edificações, um novo aluno assuma a missão de aproximar as pessoas através da poesia ou de palavras simples, mas vindas do coração.

Conheça o ED!

Ed é um simpático robô da Petrobras, super sabido e que responde sobre quase tudo relacionado a meio-ambiente, desenvolvimento sustentável, energias renováveis, petróleo e outros assuntos.
Quem quiser conhecê-lo, basta acessar o portal do CONPET no link abaixo.
http://www.ed.conpet.gov.br/br/converse.php
Experimente! Você vai curtir!

logo

Cyberbullying - Denuncie!

Nesses tempos de violência, é preciso ter cuidado...Leiam o texto abaixo, publicado no Jornal O Povo. Mesmo menores de idade estão sujeitos à lei. Se você sofre algum tipo de ameaça ou difamação, não se intimide. Procure sua família, um amigo, a escola... O silêncio só encoraja os agressores!

"Há seis meses, pais passaram a registrar em cartório ofensas sofridas pelos filhos vítimas de cyberbullying em São Paulo. O documento é usado para provar agressões virtuais em processos movidos contra autores mesmo que as mensagens venham a ser retiradas das redes sociais.

No 26.º Cartório de Notas da Praça João Mendes, no Centro de São Paulo, foram registrados sete desses documentos nesse período. Chamados de atas notariais, são uma escritura pública que retrata fatos do cotidiano. Todos os casos relatados envolviam jovens em idade escolar e colegas do mesmo colégio. O mesmo vem ocorrendo nos demais registros de notas da cidade.

"Como a procura é crescente elaboramos até um manual para o setor seguir a metodologia", explica o tabelião substituto Felipe Leonardo Rodrigues. "A ata dá fé pública. É um retrato jurídico de que aquele fato realmente existiu e serve como força probatória em ações judiciais", explica.
Fonte: O Povo, 17.04.2011

Vamos celebrar a vida!

Vamos conservar nosso planeta!

O dia Mundial da Terra é comemorado no dia 22 de abril. A data surgiu nos Estados Unidos na década de 70 quando o senador Gaylord Nelson organizou o primeiro protesto nacional contra a poluição. Mas foi só a partir da década de 90 que a data se internacionalizou, ou seja, outros países também passaram a celebrar a data.

Aproveite esta época para fazer alguma coisa boa para o planeta mãe Terra, como plantar uma muda, convocar os amigos para ajudar a coletar o lixo da praça ou parque que você frequenta, colocar lixeiras perto dos rios para evitar lixo nos córregos e muito mais pode ser feito. O importante é passar a mensagem da importância de cuidar do nosso planeta, afinal esta é a nossa casa. Fonte: Smartkids

Stress...

Seguindo recomendações de meu personal anti-stress, o Gabriel, vou tentar seguir os conselhos abaixo....(valeu, Biel!)

Mais de metade da população ativa passa, pelo menos, um quarto do seu dia de trabalho a realizar atividades a alta velocidade e com prazos curtos e rígidos. Se quer tentar começar o seu dia com menos stress, leia com atenção os nossos conselhos:

1 - Acorde mais cedo
Em vez de começar o dia no meio do maior stress porque não tem tempo para fazer nada, experimente levantar-se um bocadinho mais cedo e organizar melhor as suas manhãs. Não se deixe tentar pelo calorzinho dos cobertores e salte da cama assim que o despertador tocar. Tome um bom café da manhã, um banho relaxado e comece o dia descansado e com o pé direito.

2 - Planeje o seu dia
Tente perceber em que altura do dia a sua produtividade está em alta. Há pessoas que rendem mais de manhã enquanto outras funcionam a 100% mais pela tarde. Escolha o período em que tem mais energia e deixe para essa altura as tarefas de maior responsabilidade ou que exijam maior criatividade. Lembre-se, no entanto, que por muito organizado que seja, há imprevistos que nunca consegue controlar.

3 - Defina prioridades
Não queira fazer tudo ao mesmo tempo nem queira fazer tudo sozinho. Faça uma listagem das suas reais prioridades e tente cumpri-las. Ponha os assuntos que exigem mais de si em primeiro lugar mas tente não descurar os pequenos assuntos que tendem a ficar esquecidos.

4 - Saiba dizer não
Quando se sentir demasiado pressionado tenha a coragem de dizer basta!. Se o seu chefe lhe parecer demasiado empenhado em não o deixar respirar, exigindo-lhe mais e mais trabalho, explique-lhe que, apesar de tentar, não consegue fazer tanta coisa ao mesmo tempo. Tente também não cair na asneira de estar sempre a fazer o trabalho dos seus colegas. Sempre que puder ajudar, ajude, mas não deixe que eles fiquem mal habituados.

5 - Crie bom ambiente
Pensamentos positivos ativam as energias positivas que temos em nós. E depois, simpatia gera simpatia. Elogie, seja prestável e simpático para os seus colegas. Ao trabalhar num local com bom ambiente tudo fica mais fácil. Aquilo que dantes lhe parecia uma tarefa dificílima vai passar a parecer o mais simples dos problemas.

6 - Aprenda a relaxar
Nada melhor do que depois de um dia estafante o poder chegar a casa e tomar um longo banho ou deixarmo-nos ficar estendidos no sofá horas a fio a ver tudo e mais alguma coisa na televisão. Conceda a si mesmo esses momentos que são preciosos para descomprimir o stress do dia-a-dia.

7 - Mude de rotina
É importante que você consiga viver para além do trabalho. Dê a si próprio presentes depois de conseguir fazer um trabalho complicado. Que tal aquele livro que sempre quis ou aquela camisola caríssima? Depois, também é importante saber deixar o trabalho à porta antes de entrar em casa. Só em casos extremos é que deve levar trabalho para concluir em casa.

8 - Tenha vida social
"Trabalho é trabalho, conhaque é conhaque". Nunca ouviu dizer? Faça por ter uma vida social ativa porque desta maneira vai ser mais fácil de não pensar nos problemas que deixou para trás no escritório. Vá a festas, ao cinema ou ao café. Aproveite o que de melhor a vida tem para lhe oferecer.

9 - Dedique-se a uma atividade criativa
Utilize os seus tempos livres para se dedicar a uma atividade que puxe pela sua concentração e criatividade. Tendo a sua mente ocupada não vai ter tempo para pensar nem se chatear com os problemas do dia-a-dia ou do trabalho. A pintura é um bom exemplo.

10 - Siga o conselho de seus alunos, como os do Gabriel, por exemplo! rsssssssssss - e faça uma massagem com as meninas da Masso 3!!!

Parabéns, Fortaleza!

Nossa cidade faz aniversário...285 anos!
Uma "criança" quando nos referimos a idade de cidades...
Mas a bela Fortaleza anda um tanto sofrida...buracos, lixo, excesso de carros...
Assim como uma pessoa, uma cidade precisa de cuidados contínuos. Mas esses cuidados não são obrigação apenas dos órgãos públicos. Nós, enquanto cidadãos, devemos cuidar de nossa cidade, começando por nosso quintal, nosso jardim, nossa rua, nosso bairro!
Pequenas ações que fazemos no dia-a-dia, contribuem enormemente para a "saúde" de nossa querida cidade.
Que tal fazer a parte que nos cabe?

Conselho Escolar - Participe!

Reunida nesta segunda, 11, a Comissão eleitoral que coordenará a próxima eleição para o Conselho Escolar da EEEP Juarez Távora, aprovou o seguinte calendário:

Dia 25 - Palestra dirigida a todos os segmentos e apresentação de propostas dos candidatos dos segmentos "alunos", "professores" e "funcionários".
Dia 26 - Elleição por seus pares, dos representantes dos segmentos alunos, professores e funcionários;
Dia 27 - Apresentação de propostas dos candidatos do segmento "pais" e eleiçãopor seus pares.

Para votar, será necessário a apresentação de um documento de identificação (carteira de identidade ou carteira de estudante). Cada família só terá direito a um voto no segmento "pais".

A participação das famílias na educação formal dos estudantes pode ir muito além do acompanhamento de boletins e de conversas com professores. O envolvimento direto dos pais no dia a dia da escola, acompanhando questões ligadas à administração e ao ensino, pode ser vital para a melhoria da educação - e os conselhos escolares são ótimas formas de fazer isso acontecer.

A partir da próxima semana, durante as aulas de Formação Cidadã, os professores estarão discutindo com os alunos sobre a importância da escolha de representantes, ocasião emque será discutido o Regimento Interno/Estatuto da entidade.

Participe deste momento democrático na escola!