Sou fã de tecnologia e, claro, uma internauta de carteirinha. Estou no orkut, facebook, twiter, e outros sites do gênero. Vários alunos e professores estão em minha lista de amigos virtuais e costumo observar o que escrevem, como pensam.
Uma das coisas que me chama a atenção é a paixão pelo futebol. E não é coisa apenas de "homens", como há algum tempo atrás era comum. As mulheres adoram futebol. Que bom, esporte é sempre uma boa opção de lazer. Mas uma questão me veio à mente: Se fosse dado a todos esses torcedores apaixonados, o direito de escolher os atletas de seu time, que critério utilizariam? Será que concordariam em contratar um atleta reprovado no teste físico ou que faltasse a maioria dos treinos? Ou alguém que não conseguisse cumprir as regras do jogo, sendo expulso a cada três partidas? Ou ainda que se julgasse a "estrela" insubstituível da equipe? Ou alguém sempre insatisfeito com tudo e com todos? Penso que a resposta a tais perguntas seria um sonoro NÃO!
Bem, mas aí vem minha outra dúvida: Por que então na escola seria diferente?
O mundo dos esportes procura por atletas disciplinados, talentosos, éticos... torcedores os amam por fazerem bem o seu trabalho. Pelos dribles desconcertantes, por não serem expulsos aos 30 minutos do segundo tempo, quando seu time perde por um gol e precisa do empate para se classificar, por não dar carrinhos violentos em um atleta do time adversário quebrando-lhe a perna, por não reclamar de sair quando não está jogando bem...Por que na escola teria que ser diferente?
Equipes esportivas de todas as modalidades têm por seus técnicos o respeito pela experiência, pelo conhecimento adquirido, e não hesitam em realizar a parte que cabe a cada um da equipe. Por que na escola deveríamos tolerar alunos ou professores venham às aulas quando desejarem, realizem os trabalhos da forma que bem entenderem, desrespeitem colegas, desconheçam a hierarquis da instituição, comportem-se de maneira agressiva ou anti-ética com quem não lhes seja simpático?
Escola é espaço de interação, de socialização, mas principalmente de aprendizagem. É espaço de brincadeiras, de alegria e afetos, mas principalmente de respeito ao próximo. É espaço de questionamento, mas também de disciplina.
Aprender é ação que exige fatores diversos como ambiente adequado, material didático apropriado e recursos humanos capacitados, mas, acima de tudo, interesse naquilo que precisa ser aprendido-ensinado, e uma prática escolar baseada em valores como responsabilidade, ética,disciplina e respeito ao próximo.
Assim, meus caros torcedores, deixo-lhes para reflexão uma pergunta bem simples, que deve ser respondida honestamente: Você contrataria alguém com as suas características e atitudes para uma vaga em sua empresa? E apenas o talento de um atleta justificaria sua escalação? E que tal ser professor de um aluno(a) igualzinho(a) a você?
Fica para todos a reflexão.
